viernes, 16 de enero de 2015

Colegio del Valle de México. Práctica Extracción de ADN




PROTOCOLO EXPERIMENTAL
LUNES 19 DE ENERO DE 2015
PRÁCTICA: EXTRACCIÓN DE ADN
RESUMEN DE PROCEDIMIENTOS Y MATERIALES NECESARIOS

Preparación de la solución de extracción.
   1.       Ponga 3 g. de sal y 80 ml de agua destilada en un vaso de precipitados de 150 ml
   2.       Mezcle hasta que la sal se disuelva completamente
   3.       Añada a la mezcla 10 ml de detergente líquido
   4.       Agregue agua destilada hasta completar 100 ml.
   5.       Mezcle ligeramente para evitar la producción de burbujas
MATERIAL: Balanza granataria, Cloruro de sodio, vaso de pp. de 250 ml, agitador de vidrio, probeta de 50 ml, agua destilada

Preparación de la pulpa para extracción.
   1.       Licúe 100 g de cebolla, pero no demasiad0. Aproximadamente 15 segs a velocidad media.
MATERIAL: Licuadora, vaso de precipitados de 250 ml.

Extracción.
   1.       En un vaso de precipitados coloque la pulpa de la cebolla y añada la solución de extracción. Mezcle perfectamente para distribuir la solución de extracción en toda la pulpa.
   2.       Coloque el vaso de precipitados en baño maría con agua a una temperatura de 60°C.
   3.       Mezcle continuamente la solución para que esta sea homogénea y la temperatura uniforme.
   4.       Después de 15 minutos coloque la solución en un baño maría de agua fría.
   5.       Mezcle la solución constantemente para uniformizar la temperatura
   6.       El tiempo de enfriamiento será de 15 minutos.
MATERIAL: Cristalizador, parrilla, termómetro.

Filtración.
   1.       Coloque una coladera encima de un vaso de precipitados de 600 ml.
   2.       Acomode dos gasas dentro de la coladera.
   3.       Filtre el contenido de la solución de extracción.
   4.       Repita la operación, utilizando ahora una hoja de papel filtro para café.
MATERIAL: Coladera, vaso de precipitados de 600 ml, gasas, papel filtro para café.

Proteólisis.
   1.       Agregue media cucharadita de ablandador de carnes al filtrado.
   2.       Deje actuar el ablandador por espacio de 3 minutos.
   3.       Vuelva a filtrar repitiendo los pasos del procedimiento de “Filtración”.
MATERIAL: Coladera, vaso de precipitados de 600 ml, gasas, papel filtro para café, ablandador de carnes.

Precipitación del ADN.
   1.       En un tubo de ensayo coloque 10 ml de la solución filtrada.
   2.       Agregue la misma cantidad de alcohol etílico frío, dejando que resbale por las paredes del tubo, sin dejar que se mezcle con la solución filtrada.
   3.       Deje reposar en la gradilla por espacio de 5 minutos. En la interfase del líquido se formará una sustancia lechosa que contiene el ADN de la cebolla.
MATERIAL: 1 Gradilla, dos tubos de ensayo, alcohol etílico frío, una probeta de 50 ml.

Observación al microscopio.
   1.       Con ayuda del agitador o de un asa bacteriológica obtenga un poco de muestra del sobrenadante del tubo y colóquelo en un portaobjetos.
   2.       Tiña la muestra con azul de metileno o con hematoxilina de Harris.
   3.       Deje actuar el colorante por dos minutos, retire el exceso.
   4.       Coloque un portaobjetos y observe bajo el microscopio.
MATERIAL: Agitador de vidrio o asa bacteriológica, portaobjetos, cubreobjetos, azul de metileno o hematoxilina de Harris, microscopio compuesto.

lunes, 12 de enero de 2015

COLEGIO DEL VALLE DE MÉXICO. SELECCIÓN SEXUAL. ELLOS COMPITEN, ELLAS ELIGEN.


INSTRUCCIONES: Lea con atención el siguiente artículo y luego responda el cuestionario que se anexa.



CUESTIONARIO

martes, 2 de diciembre de 2014

Evolución. Último trabajo extraclase. Grupos 320 y 321


1. El título del trabajo será: "Selección Natural de Alta Rapidez"

2. Leer al artículo ¿Qué es la evolución biológica?. Valero M. A. y Jardón B. L.Revista ¿Cómo Ves?. No. 97. Diciembre 2006. UNAM. México, D.F. Pags. 14-17. Elaborar una síntesis y colocarla como "Antecedentes" en el cuerpo del trabajo.



3. Investigar:

  • ¿Cuáles son las principales causas de la resistencia a los antibióticos en México?
  • ¿Que pasaría si no se encuentran antibióticos para ciertos tipos de bacterias?
  • ¿Qué información existe sobre la ley que prohibe la venta libre de antibióticos y las razones por las que entró en vigor?
4. Utilizar la teoría de la selección natural para explicar por qué es necesario terminar el tratamiento con antibióticos que recetan los médicos, cuáles serán las consecuencias a futuro de no hacerlo así y cuál es la razón principal de la creación de la ley.

NOTA IMPORTANTE: Recuerda que este trabajo representa la tercera calificación parcial por completo. Evita cometer actos de deshonestidad académica, anota las referencias y citas dentro de tu trabajo de forma adecuada.

A continuación encontrarás vínculos sugeridos para consulta de información:




FECHA IMPRORROGABLE DE ENTREGA: 09 DE DICIEMBRE 2014, IMPRESO, INDIVIDUAL.


jueves, 25 de septiembre de 2014

EXPOSICIÓN ORAL TRASTORNOS ALIMENTICIOS. SEXTO AÑO. ÁREA 2

 A continuación encontrarás el link para el recurso básico de consulta sobre trastornos alimenticios, recuerda que deberás consultar al menos tres fuentes adicionales. También recuerda que el propósito de la exposición es integrar TODOS los conocimientos adquiridos en la Unidad I. Mientras más contenidos referentes a la unidad sean cubiertos durante la presentación menos quedarán pendientes para el examen escrito.







miércoles, 24 de septiembre de 2014

jueves, 11 de septiembre de 2014

CVM. SEXTO AÑO. ÁREA 2. TRABAJO EXTRACLASE 1



LISTA DE RECURSOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PRIMER TRABAJO EXTRACLASE.


"EL ALMUERZO SALUDABLE"


Artículo 1


Artículo 2




jueves, 28 de agosto de 2014

CVM. QUINTO. CUESTIONARIO MÉTODO CIENTÍFICO




INSTRUCCIONES: 
Lee con atención el contenido de las páginas 22 a 26 de tu libro de texto y después contesta las siguientes preguntas y realiza las actividades que se solicitan:

Cuestionario

1. ¿Qué diferencia existe entre ciencia básica y ciencia aplicada?
2. Realiza la actividad de la página 24
3. ¿Qué son las hipótesis nula y alternativa? Menciona un ejemplo diferente al del libro.
4. En ciencia que entendemos por "muestra", en una investigación de campo.
5. ¿Cuáles son las características principales del método científico?
6. Investiga en que consiste la técnica del "doble ciego" en una investigación científica y realiza la actividad de la página 26.

          viñeta ciencia- pseudociencia
Tomados de http://lacienciaysusdemonios.com/2013/07/06/ultimas-noticias-sobre-la-agonia-del-sistema-cientifico-espanol/ y http://transformandoelinfierno.com/2013/04/20/que-hace-cientifico-un-conocimiento-determinado/


Referencias de consulta para el Trabajo Extraclase: "Línea del tiempo: Desarrollo histórico de la biología"

Libro de texto Páginas 16 a 21 Enlace 1
Enlace 2
Enlace 3