Rúbricas para evaluación Colegio de Bachileres y Colegio del Valle de México

RÚBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIÓN ORAL

RÚBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIÓN ORAL

RÚBRICA PARA EVALUAR LÍNEA DEL TIEMPO "EL DESARROLLO HISTÓRICO DE LA BIOLOGÍA"

Presentaciones. Material de estudio para Examen 1o. Parcial. Biología V Área 2.

Colegio del Valle de México.

Presentación: Repaso de Composición Química de los Seres Vivos y Nutrición.

Material de Estudio para el Primer Examen Parcial. Biología V. Área 2.

Colegio del Valle de México. Biología V. Área 2. Cuestionario LUCA

Colegio del Valle de México

Sexto año de preparatoria

Biología V

Área 2

"Ferar ad astra"

1. Contesta el siguiente cuestionario:

2. Las respuestas las encontrarás en tu libro de texto del año anterior páginas 229 a 239.

3. lleva el cuestionario resuelto en tu cuaderno el próximo Martes 15 de septiembre de 2015

Tomado de: kimalbrecht.com/

Trabajo Extraclase 1. Química II. Grupo 502

 

Colegio de Bachilleres

Plantel 04 Culhuacán. Lázaro Cárdenas

"La educación como proceso permanente de evolución y progreso"

1. Deberás redactar un ensayo con el título: "La Química al rescate"

2. El contenido deberá estar basado en la lectura del siguiente artículo:

       "El hidrógeno, energético del futuro"

3. Revisa con atención los diferentes aspectos que se evaluarán de tu ensayo en la siguiente rúbrica:

4. El ensayo deberá ser realizado en computadora, extensión mínima: una cuartilla, extensión máxima: sin límite. Tipo de letra: Times New Roman, tamaño: 12, Interlineado: Sencillo.

5. El ensayo deberá entregarse impreso el Jueves 17 de septiembre de 2015.

"¿Por qué ésta magnífica tecnología científica, que ahorra trabajo y nos hace la vida mas fácil, nos aporta tan poca felicidad? La repuesta es esta, simplemente: porque aún no hemos aprendido a usarla con tino."

Albert Einstein

(Tomado de: www.artelista.com)

(Tomado de: http://zerberus.ucoz.ru)

Química II. Práctica 1. Reacciones Químicas.

COLEGIO DE BACHILLERES

"La educación como proceso permanente de evolución y progreso"

QUÍMICA II

BLOQUE TEMÁTICO 1. Reacciones Químicas
PRÁCTICA 1. Reacciones Químicas.




MATERIAL:

50 g de bicarbonato de Sodio (polvo para hornear)
200 ml de vinagre
1 clavo o un pedazo de alambre
Agua
200 ml de blanqueador comercial
1 Huevo
10 g de cal
2 vasos de precipitados de 250 ml
1 vaso de precipitados de 400 o 500 ml
1 botella de refresco de 600 ml perfectamente limpia
1 globo alargado grande

PROCEDIMIENTOS:

A)
1. En un vaso de precipitados agrega 200 ml de agua y disuelve una pizca de cal en ella
2. A una botella de refresco agrega agua a la mitad y disuelve tres cucharadas pequeñas rasas de bicarbonato de sodio
3. Agrega vinagre hasta antes del cuello de la botella, cubre la boca de la botella con un globo alargado perforado en el extremo opuesto por donde se infla.
4. Introduce el extremo perforado del globo en el recipiente que contiene el agua con cal disuelta.

B)
1. En un vaso de precipitados coloca el huevo y luego agrega vinagre hasta cubrirlo totalmente. Observa y toma una secuencia de fotografías para documentar los cambios.

C)
1. Cuando menos 72 horas antes de la sesión de laboratorio, en un vaso o frasco de vidrio transparente coloca el clavo o alambre bien lijados, añade blanqueador comercial suficiente para cubrirlo. Observa día con día los cambios ocurridos en el clavo o alambre sumergidos. Documenta el proceso con fotografías cada 24 horas. Lleva estas evidencias al laboratorio el día de la actividad experimental.

ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN.

1. ¿Cuál es la fórmula química del bicarbonato de sodio?
2. ¿Cuál es la fórmula química del ácido acético?
3. ¿Cuáles son los reactivos y cuáles los productos de una ecuación química?
3. Escribe la ecuación química que describe el proceso ocurrido en el experimento A
4. ¿Cuál es la fórmula química de la cal?
5. ¿De que sustancia está hecho el cascarón de huevo, cuál es su fórmula química?
6. Escribe la ecuación química que describe el proceso ocurrido en el experimento B
7. Escribe la ecuación que describe lo ocurrido en el experimento C.

Tomado de:
Espriella A. y L. Ramírez. 1997. "Esencia Molecular de la Química". Los cambios invisibles y ocultos de lo cotidiano. Ed. Autores Independientes. Pags. 35-36.

Procedimientos generales, permisos de ingreso y formato de autoevaluación. Biología IV y V

COLEGIO DEL VALLE DE MÉXICO

 ASIGNATURAS: BIOLOGÍA IV Y BIOLOGÍA V. CLAVES:1502 Y 1613.

CICLO ESCOLAR: 2015-2016

 Profesor: Gerardo Figueroa Torres.

 INSTRUCCIONES

1. Descarga una copia de los siguientes documentos, imprímelas y llévalas incluidas en tu portafolio de evidencias en la fecha que el profesor te indique.

2. Lee los documentos con atención y toma nota de cualquier duda para comentarla.

• PROCEDIMIENTOS GENERALES
• PERMISOS DE INGRESO CON RETARDO. QUINTO GRADO
• PERMISOS DE INGRESO CON RETARDO. SEXTO GRADO
• FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN

Ecología Actividades Finales Semestre 2015-A

Legislación Ambiental

1. Tomando como referencia los datos que aparecen en la página que se vincula a continuación, construir una línea de tiempo ilustrada, con el título: "Historia de la protección legal del ambiente". Puede utilizar cualquier tipo de software.

Historia del derecho ambiental internacional

2. Revise con atención la rúbrica con la que será evaluada esta actividad.

3. Revise a continuación los documentos que se presentan, que contienen los principios y recomendaciones para el cuidado del ambiente, emanados de los esfuerzos más importantes a nivel mundial para la conservación del equilibrio ecológico. Ahora realice lo siguiente:

• Tomando como referencia la ley que redactó con su equipo en clase, explique con cuáles principios concuerda o dentro de que iniciativa se enmarcaría la aplicación de esta ley.
• Deberá entregar un documento en el que transcriba su propuesta de ley, el o los principios con los que concuerda o se relaciona y la explicación de lo anterior. Nota: Revise con atención todos los documentos, cuanto mejor sea su argumentación, la calificación de su trabajo se incrementará en proporción. Puede utilizar cualquier tipo de software.

Declaración del Milenio

3. Accediendo al siguiente vínculo encontrará una lista de los 18 personajes más relevantes en materia de propuestas para la protección del ambiente a nivel mundial. Elabore una breve semblanza del personaje que le haya sido asignado en clase, colocando su fotografía, fecha de nacimiento y la de fallecimiento (si es el caso), nacionalidad, ocupación, etc; poniendo énfasis en las acciones que ha realizado, realiza o realizó en favor de la protección del planeta. Cierre la semblanza con una frase o unas palabras que tal personaje haya dicho, o bien con las de alguien más que vayan acordes con lo que su personaje ha hecho, o incluso con una frase suya que resuma o revele la filosofía de la persona de su semblanza. Puede utilizar cualquier tipo de software.

Personajes relevantes en el cuidado del ambiente

ENTREGA: El paquete de tres trabajos deberá ser remitido vía correo electrónico a la dirección gerfi07@gmail.com, a más tardar el día viernes 19 de junio/2015, con la finalidad de que sus promedios finales estén disponibles para el día Martes 23 de junio/2015.

Para cualquier duda póngase en contacto con el profesor.