Biología II Colegio de Bachilleres. Bloque I Núcleo I Regulación Química.

INSTRUCCIONES

Lea con atención el siguiente texto y posteriormente realice la actividad que se propone. Deberá llevarla elaborada en su cuaderno para revisión en clase presencial en la fecha que el profesor le haya indicado.

Todo Sobre La Diabetes.

La diabetes es una enfermedad en la que el organismo no produce insulina o no la utiliza adecuadamente. La insulina es una hormona necesaria para transformar el azúcar, el almidón y otros alimentos en la energía que necesitamos para nuestra vida cotidiana. Aunque tanto los factores genéticos como medioambientales, tales como la obesidad y la falta de ejercicio, parecen desempeñar roles importantes, la causa de la diabetes continúa siendo un misterio.

En los Estados Unidos, hay 20.8 millones de personas, o el 7% de la población, que sufren de diabetes. Si bien ya se han diagnosticado con diabetes alrededor de 14,6 millones de personas, desafortunadamente 6,2 millones (o casi un tercio) no saben que padecen la enfermedad.

Para determinar si un paciente tiene diabetes latente o diabetes, los profesionales de la salud realizan una prueba de glucosa en el plasma en ayunas (GPA) o una prueba oral de tolerancia a la glucosa (POTG). Con cualquiera de esas dos pruebas, puede diagnosticarse la diabetes latente o la diabetes. La American Diabetes Association recomienda la prueba de GPA porque es más económica, rápida y fácil de realizar.

Si en la prueba de GPA se detecta un nivel de glucosa en la sangre en ayunas entre 100 y 125 mg/dl, significa que la persona tiene una diabetes latente. Una persona con un nivel de glucosa en la sangre en ayunas de 126 mg/dl o superior padece diabetes.

Diabetes Tipo 2

La diabetes tipo 2 es la clase de diabetes más común. En la diabetes tipo 2, el organismo no produce suficiente insulina o las células ignoran la insulina. La insulina es necesaria para que el organismo pueda utilizar el azúcar. El azúcar es el combustible esencial para las células del organismo y la insulina transporta el azúcar en la sangre hacia las células. Cuando la glucosa se acumula en la sangre en lugar de penetrar en las células, pueden presentarse dos problemas:

·         En lo inmediato, las células pueden quedar privadas de energía;

·         Con el paso del tiempo, los niveles altos de glucosa en la sangre pueden dañar los ojos, los riñones, los nervios o el corazón.

Descubrir que uno sufre de diabetes causa temor. Pero no se desespere. La diabetes tipo 2 es una enfermedad seria, pero las personas con diabetes pueden llevar una vida saludable y feliz, y vivir por muchos años.

Si bien las personas de todas las edades y razas pueden padecer diabetes, algunos grupos corren más riesgos que otros de desarrollar diabetes tipo 2. La diabetes tipo 2 es más común entre los afroamericanos, los latinos, los nativos americanos y los asiáticos americanos/ de las islas Pacífico, así como los ancianos.

El Bienestar de Su Cuerpo

Haga que cuidar bien de su cuerpo sea su mayor prioridad. El tiempo que ahora dedica a cuidarse los ojos, los pies y la piel, al igual que su salud cardíaca y oral, podría retrasar o evitar el inicio de peligrosas complicaciones de la diabetes tipo 2 en el futuro. Además, algunas de las mejores cosas que puede hacer por su cuerpo son dejar de fumar y reducir la cantidad de bebidas alcohólicas que consume.

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American Diabetes Association http://www.diabetes.org/espanol/todo-sobre-la-diabetes/ Accesado el 3 de agosto de 2010.

ACTIVIDAD. CUESTIONARIO 

1.- Enliste las características fundamentales de los seres vivos. ¿Cuáles de estas características de los seres vivos reconoces en el texto?

  

3.- Mencione todas las sustancias involucradas en el problema descrito en el texto y diga cuáles son las funciones que desempeñan en el organismo

4.- ¿Qué son las hormonas cuál es su mecanismo de acción en general?

  

6.- ¿En qué glándula se produce la insulina?

7.- Explique con detalle el proceso mediante el cual la insulina regula las cantidades de azúcar en el organismo

8.- Investigue como ocurre la regulación hormonal del ciclo menstrual femenino y explíquelo. ¿Por qué se dice que el método natural de anticoncepción basado en este proceso de regulación no es seguro?

ENLACES RECOMENDADOS PARA EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

http://www.curtisbiologia.com/node/1206
http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Ciclomenstrual.htm
http://www.anticoncepcion.cl/metoanti09.htm

Colegio del Valle de México. 6o. A2. Presentación electrónica "Nutrición: Moléculas orgánicas e inorgánicas".

Material para ser revisado, el cual será útil en el repaso de los principales componentes de los seres vivos e introducción al estudio de las enzimas..

Cuestionario guía para la revisión del material.

1. ¿Qué se entiende por nutrición?

2. ¿Por qué la nutrición es un proceso importante para el mantenimiento de la vida?

3. ¿Cuáles son las moléculas que necesitamos como nutrientes y cuáles de ellas son inorgánicas y cuáles orgánicas?

4.¿Cuáles son las funciones de éstas moléculas en nuestro organismo?

5. ¿Qué son las enzimas, como funcionan, porqué son tan importantes en los procesos de nutrición?

6. Explique los conceptos de Apoenzima, coenzima y holoenzima

7. Mencione cuáles son las principales vías metabólicas y señale cuáles son anabólicas y cuáles catabólicas

8. Explique los diferentes métodos de regulación enzimática que ocurren en las vías metabólicas

9. ¿Qué pasaría con el proceso de nutrición si no existiesen las enzimas?

Da clic en este enlace para ver la presentación